Die US-Hilfsorganisation Gaza Children Village will Gespräche in ihren Klassenzimmern im Gazastreifen aufzeichnen und mithilfe künstlicher Intelligenz nach als hasserfüllt oder aufwiegelnd eingestuften Aussagen suchen. Damit sollen Lehrkräfte dabei unterstützt werden, einen Lehrplan einzuhalten, der nach Darstellung der Organisation Frieden und Toleranz fördern soll, berichtete ABC News International.
Die Pläne stellte Gründer und Geschäftsführer David Hasan bei einem Webinar im vergangenen Monat vor. Sie lösten bei palästinensischen und anderen Interessenvertretungen sowie bei mindestens einem Partner ethische, sicherheitsbezogene und datenschutzrechtliche Bedenken aus. Nach den bisherigen Angaben will die Organisation die Aufnahmen nicht an andere weitergeben.
Das System soll Gespräche aus den Klassen analysieren und nach antisemitischer, aufwiegelnder oder hasserfüllter Sprache suchen. Wird problematische Sprache erkannt, soll Hasan eine Warnung erhalten. Er könne anschließend die betreffende Lehrkraft kontaktieren, den Zusammenhang klären und Rückmeldungen geben, sagte Hasan bei dem Webinar. Die Aufnahmen würden 72 Stunden gespeichert.
Die Überwachungstechnologie sei bereits getestet worden. Geplant sei ihr Einsatz in Dutzenden Klassenzimmern, geht aus einer Nachricht Hasans hervor, die vor August verschickt wurde. Hasan erklärte darin, das System sei gemeinsam mit PollyLabs entwickelt worden, einer gemeinnützigen Organisation aus New York, die den Einsatz von Technologie zur Lösung von Problemen in Krisen fördern will. PollyLabs teilte dagegen mit, an der Entwicklung oder Einführung einer solchen Technologie nicht beteiligt gewesen zu sein.
Bedenken gegen Überwachungstechnologie sind im Gazastreifen nach drei Jahren Krieg besonders ausgeprägt. Das israelische Militär habe künstliche Intelligenz eingesetzt, um abgefangene Kommunikation nach verdächtigen Äußerungen zu durchsuchen und Ziele für Angriffe zu identifizieren, heißt es in dem Bericht. Der Analyst Amjad Iraqi von der International Crisis Group sagte, viele Palästinenser hätten deshalb das Gefühl, kein Wort äußern, keinen Gedanken schreiben und keine Bewegung machen zu können, ohne eine spätere Auswertung befürchten zu müssen.
Hasan ist Neurochirurg, wurde in Kuwait als Sohn palästinensischer Eltern geboren und lehrt heute an der medizinischen Fakultät der Duke University im US-Bundesstaat North Carolina. Hasan sagte, er selbst sei als Kind dazu erzogen worden, Juden und Israelis negativ zu betrachten. Erst während seines Studiums in den USA habe er andere Sichtweisen kennengelernt; Kindern im Gazastreifen wolle er diese Perspektiven früher vermitteln.
Die Schulen der Organisation heißen Academies of Hope. Sie bieten Mahlzeiten sowie medizinische und psychologische Betreuung an; die erste Schule wurde im vergangenen Sommer eröffnet. Der Unterricht orientiert sich nach Angaben der Organisation überwiegend am Lehrplan der Palästinensischen Autonomiebehörde. Passagen, die Gewalt verherrlicht oder antiisraelische beziehungsweise antisemitische Überzeugungen gefördert hätten, seien entfernt worden, sagte Hasan zuvor. Beispiele für die Änderungen wollte er für den Bericht nicht nennen.
Ein Bericht des US Government Accountability Office aus dem Jahr 2026 untersuchte von den Vereinten Nationen beanstandete problematische Inhalte in Schulbüchern im Gazastreifen. Genannt wurden darin unter anderem die Verwendung der Zahl der Märtyrer zur Vermittlung eines mathematischen Konzepts, die Bezeichnung Jerusalems als Hauptstadt Palästinas und die Beschreibung eines Jungen, der bei einer Demonstration für in israelischen Gefängnissen festgehaltene Palästinenser erschossen worden sei.
Palästinensische Menschenrechtsgruppen kritisieren die Bildungsagenda der Organisation grundsätzlich. Sie sagen, Gaza Children Village sei gegenüber lokalen Stellen und UN-Organisationen nicht rechenschaftspflichtig, die die Schulen im Gazastreifen lange verwaltet hätten. Die Frage, wer das Bildungswesen im Gazastreifen künftig kontrolliere, gehöre zu den ungeklärten Fragen der Nachkriegsverwaltung.
Ein Mitarbeiter von Gaza Children Village sagte, einige Lehrkräfte und andere Beschäftigte hätten Angst, von der Hamas zum Lehrplan befragt zu werden. Andere fühlten sich unwohl, für eine Organisation zu arbeiten, die von israelischen Hilfsorganisationen unterstützt werde. Der Mitarbeiter äußerte sich anonym, weil er nicht dazu befugt war, mit Medien zu sprechen.
Bishara Bahbah, ein palästinensisch-amerikanischer politischer Aktivist im Vorstand der Organisation, sagte, Kameras zur Beobachtung der Arbeit von Schülern und Lehrern seien akzeptabel. Kameras, die Schüler und Lehrkräfte an einem freien Austausch im Unterricht hinderten, seien es nicht. Bahbah erklärte, er habe von den Überwachungsplänen nichts gewusst; im Vorstand seien sie nicht besprochen worden. Vorrang müsse angesichts der wenigen funktionierenden Schulen darin bestehen, mehr Kinder in Klassen zu bringen.
Ein Vertreter einer mit Gaza Children Village kooperierenden Hilfsorganisation sagte, der Einsatz von Kameras könne dazu führen, dass seine Organisation die Zusammenarbeit überdenke. Künstliche Intelligenz zur Überwachung der Äußerungen von Menschen öffne eine Büchse der Pandora, sagte der Vertreter. Auch er sprach anonym, weil er die Arbeit seiner Gruppe im Gazastreifen nicht gefährden wollte. Sechs aktuelle und frühere Lehrkräfte der Academies of Hope lehnten eine Stellungnahme ab.
Nach Schätzungen von UNICEF besuchen Hunderttausende Kinder im Gazastreifen keine Schule. Die meisten Schulen seien während des Krieges zerstört oder beschädigt worden. Gaza Children Village zufolge werden in den Schulen im Zentrum und im Süden des Gazastreifens Tausende Kinder unterrichtet, von denen viele während des Krieges Eltern oder andere Angehörige verloren hätten.
Die Organisation UNRWA habe bereits versucht, den Lehrplan der Palästinensischen Autonomiebehörde so anzupassen, dass Inhalte entfernt würden, die nicht mit den Werten Neutralität, Gewaltlosigkeit und Nichtdiskriminierung vereinbar seien. Dem Bericht des Government Accountability Office zufolge stieß auch dieser Versuch auf Widerstand von Lehrkräften und aus der Gemeinschaft.
Ines Abdel Razek vom Palestine Institute for Public Diplomacy sagte, es sei sehr besorgniserregend, wenn versucht werde, die Gedanken neuer Generationen zu kontrollieren. Ihrer Ansicht nach sollten die Palästinensische Autonomiebehörde und UNRWA beim Wiederaufbau der Schulen im Gazastreifen unterstützt werden. Der Sprecher der palästinensischen Regierung, Mohammad AbuAlrob, sagte, der Lehrplan der Autonomiebehörde konzentriere sich auf Toleranz und Gerechtigkeit. Über den Lehrplan von Gaza Children Village habe er nicht genügend Informationen; der Einsatz von Überwachung in Klassenzimmern überschreite jedoch eine wichtige Grenze.
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