Der neunjährige Abkar M. putzt und poliert jeden Tag Schuhe auf den Straßen von Port Sudan. Er kam wenige Tage nach dem Ausbruch des bewaffneten Konflikts am 15. April 2023 mit seiner Mutter und drei Geschwistern aus Khartum in die Stadt im Osten des Sudan, wie Al Jazeera berichtete.
Der Vater starb, bevor der Krieg begann. Die Familie wohnt zur Miete in al-Kasara, einem Viertel mit niedrigem Einkommen in Port Sudan. Aus finanziellen Gründen besucht Abkar keine Schule. Stattdessen lernt er in einer traditionellen Koranschule, einer Khalwa, den Koran.
Nach dem Unterricht nimmt Abkar seine Putzutensilien und geht in belebte Gegenden, um zu arbeiten. Abends fährt er mit öffentlichen Verkehrsmitteln nach Hause und achtet darauf, vor Sonnenuntergang zurück zu sein. Das Geld gibt er seiner Mutter, damit sie den täglichen Bedarf der Familie decken kann. Sein 23-jähriger Bruder arbeitet in Gelegenheitsjobs auf Märkten und trägt den größten Teil der Haushaltskosten.
Laut UNICEF sind acht Millionen der 17 Millionen schulpflichtigen Kinder im Sudan nicht in der Schule. In Darfur, einer der am schwersten vom Krieg betroffenen Regionen, blieben rund 80 Prozent der Schulen geschlossen. 70 Prozent der Kinder dort besuchen keinen Unterricht.
Save the Children schätzt, dass Kinder im Sudan seit Beginn des Krieges im April 2023 im Schnitt 484 Tage Unterricht versäumt haben. Als Ursachen nennt die Organisation lange Schulschließungen, Kämpfe, Vertreibung und Schäden an Bildungseinrichtungen.
Die Rapid Support Forces (RSF) stehen seit 2023 im Konflikt mit den sudanesischen Streitkräften (SAF). Den RSF wird vorgeworfen, bei Drohnenangriffen Schulen und Universitäten sowie andere zivile Infrastruktur ins Visier genommen zu haben. Im September 2026 zerstörte ein Drohnenangriff auf zwei Lagerhallen in Nord-Kordofan mehr als 330.000 Schulbücher und andere Lernmaterialien.
Sulaima Ishag, Leiterin des Regierungsberatungsrats für Frauen und Kinder, sagte Al Jazeera, Kinder in Konfliktgebieten wie Darfur und Teilen Kordofans seien am stärksten gefährdet, dauerhaft den Zugang zu Bildung zu verlieren. Das könne ihre Zukunft gravierend beeinflussen, besonders die der Mädchen. Berichtet würden Schulabbrüche, Kinderehen und sexuelle Gewalt. Mädchen drohten zusätzliche Risiken wie Schwangerschaften im Jugendalter und mehr häusliche Pflichten, die ihre Chancen auf eine Rückkehr in die Bildung weiter einschränken könnten.
Fehlende Schulen als sichere und schützende Orte machen Kinder nach Ishags Worten anfällig für Kinderarbeit, frühe Ehen, Rekrutierung durch bewaffnete Gruppen, Ausbeutung, sexuelle Gewalt, Menschenhandel und Familientrennung. Zudem belaste dies Kinder psychisch und sozial erheblich, vor allem jene aus den ärmsten Familien, auch in Gebieten, die als relativ sicher gelten.
Eva Hinds, Leiterin für Advocacy und Kommunikation von UNICEF im Sudan, sagte, nahezu die Hälfte aller Schulgebäude im Land diene wegen der Kriegsschäden nicht mehr als Klassenraum. Vertriebene Kinder, von denen viele mehrfach fliehen mussten, stehen laut Hinds vor zusätzlichen Hürden. Wiederholte Vertreibung unterbreche ihr Lernen und trenne sie von Lehrern und Mitschülern, oft ohne Lernmaterial oder einen sicheren Ort zum Lernen.
Hinds warnte, je länger Kinder der Schule fernbleiben, desto schwerer werde es für sie, den verlorenen Lernstoff aufzuholen. Die Folgen könnten bestehende Ungleichheiten vertiefen. Eine ganze Generation könnte dann nicht zum künftigen Frieden, zum Wiederaufbau und zur Entwicklung des Landes beitragen. Der Konflikt habe weiterhin verheerende Auswirkungen auf die Bildung der Kinder, sagte Hinds, und die Folgen reichten weit über das Klassenzimmer hinaus.
Die Psychologin Hanaa M. berichtete Al Jazeera, langanhaltende Vertreibung und Unterbrechungen des Unterrichts belasteten Kinder psychisch erheblich. Viele lebten in ständiger Angst, hätten Schlafstörungen und Konzentrationsprobleme. Die Belastung führe zu Verhaltensänderungen, etwa zu mehr Aggression oder sozialem Rückzug. Der Verlust der Schule als schützender Umgebung habe außerdem dazu beigetragen, Fälle von Gewalt und sexueller Ausbeutung von Kindern ans Licht zu bringen.
Die Wirtschaft des Sudan sei durch den Krieg um 30 Jahre zurückgeworfen worden, und 60 Prozent der Sudanesen lebten inzwischen in Armut. Geflüchtete Familien landeten oft in neuen Städten oder Lagern, wo sie kaum soziale Kontakte hätten und manchmal nur die Kleidung am Leib besäßen. Weil es für Erwachsene kaum Arbeit gebe, seien Eltern gezwungen, auf das Einkommen ihrer Kinder zu setzen.
Saliha O. verkauft Tee auf einer Straße in Port Sudan. Ihre geringen finanziellen Mittel hätten verhindert, dass sie ihren elfjährigen Sohn einschulen konnte, sagte sie Al Jazeera. Er arbeitet derzeit in einem Lebensmittelladen in Port Sudan. Saliha plant, in den kommenden Tagen nach Khartum zurückzukehren, damit er dort zur Schule gehen kann.
Mahmoud al-G. ist 16 Jahre alt und seit Kriegsbeginn nicht mehr zur Schule gegangen, damals war er 13. Er wurde im Krieg mehrfach vertrieben. Seit drei Jahren verkauft er Süßigkeiten und Chips auf den Straßen von Port Sudan, um seiner Familie zusätzliches Einkommen zu verschaffen. Er erinnert sich an die letzten Schultage, an die Abschlussprüfungen und daran, dass er und seine Klassenkameraden sich auf die Mittelschule vorbereiteten. Der Krieg habe diese Pläne verändert.
Mahmoud erzählte Al Jazeera, er sei im Dezember 2023 nach Al-Fao gekommen und habe dort als Straßenverkäufer gearbeitet, bis er etwas Geld gespart hatte. Im Juli 2025 sei er mit seinem Onkel nach Port Sudan gekommen, in der Hoffnung, mehr zu verdienen und seiner Familie bei den Haushaltskosten zu helfen. Er kauft Chips und Süßigkeiten bei örtlichen Händlern, verkauft sie auf der Straße und zahlt am Tagesende die Ware zurück. Der ständige finanzielle Druck auf seine Familie, verschärft durch die steigenden Lebenshaltungskosten, lasse ihn kaum Hoffnung auf eine Rückkehr in die Schule haben.
Seine beiden jüngeren Brüder besuchen inzwischen wieder den Unterricht in ihrem Dorf im Bundesstaat Gaziera, nachdem die SAF die Kontrolle über das Gebiet zurückgewonnen hat. Mahmoud hofft, genug Geld zu sparen, um sein kleines Handelsgeschäft zu erweitern. Er sagte, er habe sich ans Arbeiten gewöhnt, weil die Umstände ihm wenig Wahl ließen. Die Rückkehr in die Schule wünsche er sich nicht mehr so stark wie früher, doch er werde weiter versuchen, dass seine jüngeren Brüder ihre Ausbildung abschließen können.
Kommentare (0)